『风语者』

2005-05-10

当日志变成节志

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当我开始写这些文字时，总是想起xp老师和邹景平老师的鼓励。xp老师见我的blog里长满了杂草，专门留言问我的情况，作为师长的关心溢于言表，让我真的非常感动。xp老师的blog是我最喜欢读的日志之一，记录了许多探究式学习和教学的思考，能够结识这么博学而亲切的老师，真是非常荣幸。邹景平老师一直是我敬仰的前辈师长，她所写的e-learning系列文章即活泼生动，又蕴涵了许多哲理，更可贵的是还有最新的e-learning前沿动态和知识。对比她们的活力和面对生活的热诚，我们这些后生后辈后进份子都有些自卑了;-)。我希望到了她们的年纪，有她们一半的活力就心满意足了。面对她们的关心和鼓励，说实话真是羞愧难当。

虽然这一段时间都没有写日志了，可是每天仿佛都要在脑中做blogging体操。对于看到的文章、资料，都要用blog的方式来组织一遍，blogging仿佛已经成了一种思维方式和习惯。不过，这毕竟离“learning by doing”的精神还差一步，记得前一阵在培训时，老师让大家在计算机上做试验，有些人说我已经想明白了，不用做了。老师就说这是错误的，想明白和真正做出来还是有很大的差距，在真正去做的时候你才能发现许多问题，甚至会无法进行下去，都是很正常的，这就是所谓“假明白而真糊涂是也”。所以脑中的思维和笔头的写作是看待事物的不同方式和处理过程。脑中的思维是分散、随机和跳跃的；笔头的写作是集中、顺序和连续的。当你用笔头去梳理脑中凌乱的思绪时，才是真正去实践了“learning by doing”的精神，也只有在这样转换的过程中来提炼和总结更多的东西。

当我又开始写日志时，想跟自己开玩笑说，你的日志都快成节志了。所谓节志，节日志是也:-)。